先進(jìn)文化是以先進(jìn)生產(chǎn)力為基礎(chǔ)的，因此。在我國(guó)生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)的情況下，不應(yīng)提出建設(shè)先進(jìn)文化的目標(biāo)。
這是對(duì)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化關(guān)系的簡(jiǎn)單化、絕對(duì)化的理解。(1)生產(chǎn)力(物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)生活)是文化(精神生產(chǎn)和精神生活)的基礎(chǔ)一定的文化總是在一定的生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。但是二者從來(lái)不是機(jī)械式地平衡發(fā)展的。在特定的歷史條件下文化的發(fā)展也能超出生產(chǎn)力發(fā)展的狀況結(jié)出豐碩的果實(shí)形成先進(jìn)文化。(2)先進(jìn)的思想理論和先進(jìn)的社會(huì)制度在文化的發(fā)展過(guò)程中具有巨大的作用。我國(guó)有先進(jìn)的社會(huì)主義制度有馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)我們完全可以在現(xiàn)有的生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展先進(jìn)文化使之成為推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大力量。(3)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了巨大的成就在建設(shè)高度的物質(zhì)文明(發(fā)展生產(chǎn)力)的同時(shí)我們必須同時(shí)建設(shè)高度的精神文明發(fā)展先進(jìn)文化。盡管我們現(xiàn)在的生產(chǎn)力與國(guó)際水平相比仍然有很大的差距但是我們還是具備了發(fā)展先進(jìn)文化的一定的條件。
這是對(duì)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化關(guān)系的簡(jiǎn)單化、絕對(duì)化的理解。(1)生產(chǎn)力(物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)生活)是文化(精神生產(chǎn)和精神生活)的基礎(chǔ),一定的文化總是在一定的生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。但是,二者從來(lái)不是機(jī)械式地平衡發(fā)展的。在特定的歷史條件下,文化的發(fā)展也能超出生產(chǎn)力發(fā)展的狀況,結(jié)出豐碩的果實(shí),形成先進(jìn)文化。(2)先進(jìn)的思想理論和先進(jìn)的社會(huì)制度在文化的發(fā)展過(guò)程中具有巨大的作用。我國(guó)有先進(jìn)的社會(huì)主義制度,有馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo),我們完全可以在現(xiàn)有的生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展先進(jìn)文化,使之成為推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大力量。(3)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了巨大的成就,在建設(shè)高度的物質(zhì)文明(發(fā)展生產(chǎn)力)的同時(shí),我們必須同時(shí)建設(shè)高度的精神文明,發(fā)展先進(jìn)文化。盡管我們現(xiàn)在的生產(chǎn)力與國(guó)際水平相比仍然有很大的差距,但是,我們還是具備了發(fā)展先進(jìn)文化的一定的條件。
植物組織培養(yǎng)（plant tissue culture)
是指在無(wú)菌和人工控制的環(huán)境條件下在培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物的離體器官、組織或細(xì)胞的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性。根據(jù)外植體的種類又可將植物組織培養(yǎng)分為：器官培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)以及原生質(zhì)體培養(yǎng)等。按培養(yǎng)方式不同可分為固體培養(yǎng)和液體培養(yǎng)。
是指在無(wú)菌和人工控制的環(huán)境條件下,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物的離體器官、組織或細(xì)胞的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性。根據(jù)外植體的種類,又可將植物組織培養(yǎng)分為：器官培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)以及原生質(zhì)體培養(yǎng)等。按培養(yǎng)方式不同可分為固體培養(yǎng)和液體培養(yǎng)。
骨骼肌疲勞
骨骼肌疲勞是指骨骼肌持續(xù)收縮導(dǎo)致的收縮功能下降。如力量訓(xùn)練后肌力下降、肌肉僵硬等。
骨骼肌疲勞是指骨骼肌持續(xù)收縮導(dǎo)致的收縮功能下降。如力量訓(xùn)練后肌力下降、肌肉僵硬等。
種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生哪些生理生化變化？
種子萌發(fā)過(guò)程中的生理生化變化主要包括：種子的吸水呼吸作用的變化酶的活化和合成以及種子中貯藏物質(zhì)的動(dòng)員等過(guò)程：1)吸水的變化：可分為急劇吸水、停滯吸水和重新急劇吸水三個(gè)階段。2)呼吸作用的變化與吸水過(guò)程相似也分為三個(gè)階段：呼吸速率急劇上升；呼吸速率停滯在一定水平上；呼吸速率又急劇增加。3)酶的活性和種類增加：這些酶類有多種不同的來(lái)源：一是在種子形成時(shí)產(chǎn)生即已經(jīng)存在于干燥種子中在種子吸水后立即具有活性的；二是由貯藏mRNA在萌發(fā)過(guò)程翻譯而成的；第三類酶活性在吸水后較晚時(shí)期才出現(xiàn)這類酶可能是在種子吸脹后由基因轉(zhuǎn)錄成新的mRNA合成新的酶。4)有機(jī)物的變化：種子萌發(fā)時(shí)胚乳中貯藏的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子化合物在各種水解酶的作用下分解成各種簡(jiǎn)單的小分子化合物從原來(lái)的不溶解狀態(tài)變?yōu)榭扇芙鉅顟B(tài)。5)激素的變化：促進(jìn)生長(zhǎng)的激素由結(jié)合型轉(zhuǎn)為自由型并不斷合成。
種子萌發(fā)過(guò)程中的生理生化變化主要包括：種子的吸水,呼吸作用的變化,酶的活化和合成以及種子中貯藏物質(zhì)的動(dòng)員等過(guò)程：1)吸水的變化：可分為急劇吸水、停滯吸水和重新急劇吸水三個(gè)階段。2)呼吸作用的變化與吸水過(guò)程相似,也分為三個(gè)階段：呼吸速率急劇上升；呼吸速率停滯在一定水平上；呼吸速率又急劇增加。3)酶的活性和種類增加：這些酶類有多種不同的來(lái)源：一是在種子形成時(shí)產(chǎn)生,即已經(jīng)存在于干燥種子中,在種子吸水后立即具有活性的；二是由貯藏mRNA在萌發(fā)過(guò)程翻譯而成的；第三類酶活性在吸水后較晚時(shí)期才出現(xiàn),這類酶可能是在種子吸脹后,由基因轉(zhuǎn)錄成新的mRNA合成新的酶。4)有機(jī)物的變化：種子萌發(fā)時(shí),胚乳中貯藏的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子化合物,在各種水解酶的作用下,分解成各種簡(jiǎn)單的小分子化合物,從原來(lái)的不溶解狀態(tài)變?yōu)榭扇芙鉅顟B(tài)。5)激素的變化：促進(jìn)生長(zhǎng)的激素由結(jié)合型轉(zhuǎn)為自由型,并不斷合成。
我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的工作重點(diǎn)和途徑是什么？
工作重點(diǎn)：把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)走出中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面激發(fā)全民族創(chuàng)新精神培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。途徑：①堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導(dǎo)方針努力走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路；②加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化大幅度提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力；③建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家科技是關(guān)鍵人才是核心教育是基礎(chǔ)。
工作重點(diǎn)：把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn),走出中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略,貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面,激發(fā)全民族創(chuàng)新精神,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。途徑：①堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導(dǎo)方針,努力走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路；②加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,大幅度提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力；③建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。
共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則。黨的十八大指出要堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，調(diào)整國(guó)民收入分配格局，進(jìn)一步做到
A．加大再分配調(diào)節(jié)力度，著力解決收入分配差距較大問(wèn)題
B．堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平方面既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策
C．注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕
D．初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平
A
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是深化分配制度改革，A是黨的十八大在分配問(wèn)題上提出的基本要求，是正確選項(xiàng)，B是黨的十六大的提法，C是黨的十六屆四中全會(huì)的提法，D是黨的十七大提法。
中國(guó)特色社會(huì)主義文化的特征
中國(guó)特色社會(huì)主義文化具有以下特征：(1)鮮明的時(shí)代性。它植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐反映我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)、政治的基本特征是與社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度結(jié)合在一起的又對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展起巨大的促進(jìn)作用。(2)濃郁的民族性。它繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)各民族歷史上一切優(yōu)秀的思想道德和文化成果形成社會(huì)主義的內(nèi)容和中華民族的形式有機(jī)結(jié)合的新文化。(3)吸納百川的開(kāi)放性。它弘揚(yáng)主旋律提倡多樣化同時(shí)吸收外來(lái)文化的一切積極成果。(4)廣泛的群眾性。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化是廣大人民群眾的事業(yè)人民群眾是文化建設(shè)的主人是一切文化建設(shè)的深厚的源泉；同時(shí)文化建設(shè)的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。
中國(guó)特色社會(huì)主義文化具有以下特征：(1)鮮明的時(shí)代性。它植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐,反映我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)、政治的基本特征,是與社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度結(jié)合在一起的,又對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展起巨大的促進(jìn)作用。(2)濃郁的民族性。它繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)各民族歷史上一切優(yōu)秀的思想道德和文化成果,形成社會(huì)主義的內(nèi)容和中華民族的形式有機(jī)結(jié)合的新文化。(3)吸納百川的開(kāi)放性。它弘揚(yáng)主旋律,提倡多樣化,同時(shí)吸收外來(lái)文化的一切積極成果。(4)廣泛的群眾性。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化是廣大人民群眾的事業(yè),人民群眾是文化建設(shè)的主人,是一切文化建設(shè)的深厚的源泉；同時(shí),文化建設(shè)的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。
何謂興奮一收縮脫偶聯(lián)？
神經(jīng)沖動(dòng)可以引起肌細(xì)胞膜興奮卻不能引起肌肉收縮即是興奮一收縮脫偶聯(lián)。細(xì)胞內(nèi)Ca2+代謝異常肌漿網(wǎng)釋放Ca2+減少和再攝取Ca2+能力下降均會(huì)導(dǎo)致興奮一收縮脫偶聯(lián)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性疲勞。
神經(jīng)沖動(dòng)可以引起肌細(xì)胞膜興奮,卻不能引起肌肉收縮,即是興奮一收縮脫偶聯(lián)。細(xì)胞內(nèi)Ca2+代謝異常,肌漿網(wǎng)釋放Ca2+減少和再攝取Ca2+能力下降,均會(huì)導(dǎo)致興奮一收縮脫偶聯(lián),出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性疲勞。
影響肌糖原恢復(fù)速度的主要因素有（)。
A．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度
B．運(yùn)動(dòng)頻度
C．運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間
D．飲食
ACD
閱讀材料，回答問(wèn)題。
?吉林大學(xué)一位新生，因無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生活，其父母竟在一周內(nèi)兩次往返3700公里，到學(xué)校照顧兒子。其實(shí)，上大學(xué)后感到手足無(wú)措，甚至是失落、茫然和空虛的新生并非只有這位吉大同學(xué)，但是有些家長(zhǎng)卻能認(rèn)識(shí)到，生活的轉(zhuǎn)折正是孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。我們希望一位父親給女兒的一封信，對(duì)大學(xué)新生和他們的父母能有所啟發(fā)。
?小禾：
?你好!這星期接連收到你的3封來(lái)信，每一封信都透露著你對(duì)新生活越來(lái)越適應(yīng)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心，我和你媽真高興啊。
?記得你在剛剛接到錄取通知書(shū)的時(shí)候，曾說(shuō)自己“像在做夢(mèng)一樣”。其實(shí)，我們又何嘗不是如此呢？你在家時(shí)又懶又任性，家務(wù)活兒一點(diǎn)不沾手，還愛(ài)發(fā)脾氣，那時(shí)我曾悲觀過(guò)，覺(jué)得我們對(duì)你的教育是有問(wèn)題的，不能說(shuō)全失敗了，但也不能算成功。現(xiàn)在看來(lái)，你是能改變的，現(xiàn)在不僅會(huì)自己照顧自己了，還學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)，我們看到了你的成長(zhǎng)。這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折，正是從你上大學(xué)開(kāi)始的。
?你信中還說(shuō)，有些老師上課講得太快，很多內(nèi)容基本上跟課本不沾邊，也不給劃定重點(diǎn)。聽(tīng)一節(jié)課下來(lái)，心里一點(diǎn)“底”也沒(méi)有，猜不透將來(lái)考什么。你還不了解，大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)有本質(zhì)的不同。中學(xué)教師往往對(duì)學(xué)生耳提面訓(xùn)，時(shí)時(shí)督促，在很大程度上扮演著家長(zhǎng)的角色。而大學(xué)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，這種教學(xué)模式，看起來(lái)是不負(fù)責(zé)任，其實(shí)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很有好處。人從高中升入大學(xué)，不僅僅是在求學(xué)的階梯上邁上了一級(jí)，更重要的是，從少年到了成年。成年人對(duì)自己的人生道路有了更明確的追求，只要不放棄目標(biāo)，努力就應(yīng)該是持久的，不斷強(qiáng)化的。所以，盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，把在中學(xué)形成的依賴?yán)蠋煛⒁蕾囌n本、照著老師劃定的重點(diǎn)死記硬背的舊習(xí)慣克服掉，養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)、靈活的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要。有些課可能還要組織課堂討論，讓大家各抒己見(jiàn)，目的是鍛煉思維能力和表達(dá)能力，希望你輕易不要放棄。在學(xué)校的鍛煉，會(huì)在將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中起作用。在校鍛煉越多，走上社會(huì)的起點(diǎn)越高，成才的速度越快。為什么有些人一走上工作崗位就如魚(yú)得水，游刃有余，而有些人卻遲遲不能進(jìn)入角色呢？在校期間的準(zhǔn)備充足與否，意義太大了。
?你信上說(shuō)，你開(kāi)始用英語(yǔ)寫日記，而且覺(jué)得不難，這太好了。下次給我們寫信，是否也嘗試用英語(yǔ)？
??????????????爸爸
?????????????2008年10月8日
??????????摘自：http://dysh888.blog.163.com/blog/
?結(jié)合材料中父親的建議，談?wù)劜牧现械耐瑢W(xué)如何順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活？
首先，要盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)：(1)寬松與自主并存的學(xué)習(xí)環(huán)境；(2)統(tǒng)一與獨(dú)立并存的生活環(huán)境；(3)豐富與平等并存的人際環(huán)境；(4)多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存的課余環(huán)境。其次，要盡快培養(yǎng)獨(dú)立生活能力：(1)不斷提高生活上的自理能力；(2)學(xué)會(huì)用平等的態(tài)度對(duì)待他人；(3)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；(4)客觀地對(duì)待別人的優(yōu)勢(shì)。最后，把理想與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一起來(lái)。
堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的深刻內(nèi)涵是
A．推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)
B．城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)
C．促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展
D．同實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合的工業(yè)化
ABC
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路。黨的十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的深刻內(nèi)涵是：推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)；城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)；促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。D項(xiàng)不屬于這一內(nèi)涵，故不選。
深化經(jīng)濟(jì)體制改革，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就應(yīng)做到
A．保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素
B．公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)
C．鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流
D．破除體制障礙，支持非公有制企業(yè)做大做強(qiáng)
ABCD
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。AB是黨的十八大報(bào)告對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)政策的明確論述。黨的十七大報(bào)告提出，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持平等保護(hù)物權(quán)，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)新格局。這“兩個(gè)平等”是黨的十七大關(guān)于所有制理論上的重大突破和進(jìn)一步發(fā)展。CD是黨的十七大報(bào)告對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的重要論述。ABCD均為正確選項(xiàng)。
談?wù)勆鐣?huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是由一系列內(nèi)涵明確、聯(lián)系緊密的社會(huì)主義基本價(jià)值思想、價(jià)值理想、價(jià)值精神和價(jià)值觀念構(gòu)成的整體。社會(huì)主義核心價(jià)值體系有四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。二是確立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。在現(xiàn)階段，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義反映了我國(guó)最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是我們?nèi)鐣?huì)的共同理想。三是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。四是樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。只有樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，社會(huì)成員才能在時(shí)代的要求中明榮辱之分，知榮棄恥，褒榮貶恥，揚(yáng)榮抑恥，社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能有所依托、有所體現(xiàn)。
有人曾給大學(xué)生列出了“九大不足”：學(xué)術(shù)精神失落、道德素質(zhì)低下、生理心理缺憾、政治冷漠投機(jī)、理性的侏儒、寄生依賴、沉迷網(wǎng)絡(luò)、墮落、傍款以及追求檔次、崇尚名牌等。結(jié)合實(shí)際談一談，你如何看待這種評(píng)價(jià)，你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)怎樣塑造健康向上的嶄新形象？
首先，要對(duì)上述所說(shuō)的“九大不足”作客觀的評(píng)價(jià)；并要有結(jié)合所學(xué)理論的分析；其次，論述當(dāng)代大學(xué)生塑造健康向上的嶄新形象的途徑與方法，包括理想遠(yuǎn)大、善于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展；視野開(kāi)闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地；最后，再結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劇?
請(qǐng)你闡述對(duì)家電下鄉(xiāng)的理解。
受金融危機(jī)的影響在中國(guó)家電企業(yè)整體出口困難的情況下國(guó)家擴(kuò)大實(shí)施“家電下鄉(xiāng)”政策由原來(lái)山東、河南、四川三個(gè)試點(diǎn)省份擴(kuò)展到14個(gè)省區(qū)從2009年2月1日起家電下鄉(xiāng)又進(jìn)一步擴(kuò)展到全國(guó)。家電下鄉(xiāng)作為一種宏觀調(diào)控政策是為了拉動(dòng)內(nèi)需和改善農(nóng)村居民生活水平勢(shì)在必行。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)面對(duì)目前出口嚴(yán)重萎縮世界經(jīng)濟(jì)普遍低迷的嚴(yán)峻形勢(shì)家電下鄉(xiāng)對(duì)所有的家電企業(yè)都是難得的機(jī)遇。近年來(lái)隨著國(guó)家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化國(guó)家各種富農(nóng)政策不斷出臺(tái)農(nóng)村居民的生活水平得到極大改善。農(nóng)村人均收入的增加已經(jīng)有條件在提高生活質(zhì)量和文化建設(shè)方面進(jìn)行投入。此外農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施也在不斷完善農(nóng)村電網(wǎng)的改造通水、通電、西氣東輸工程的建成都使家電產(chǎn)品進(jìn)入農(nóng)村成為可能。
受金融危機(jī)的影響,在中國(guó)家電企業(yè)整體出口困難的情況下,國(guó)家擴(kuò)大實(shí)施“家電下鄉(xiāng)”政策,由原來(lái)山東、河南、四川三個(gè)試點(diǎn)省份擴(kuò)展到14個(gè)省區(qū),從2009年2月1日起家電下鄉(xiāng)又進(jìn)一步擴(kuò)展到全國(guó)。家電下鄉(xiāng)作為一種宏觀調(diào)控政策,是為了拉動(dòng)內(nèi)需和改善農(nóng)村居民生活水平,勢(shì)在必行。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),面對(duì)目前出口嚴(yán)重萎縮,世界經(jīng)濟(jì)普遍低迷的嚴(yán)峻形勢(shì),家電下鄉(xiāng)對(duì)所有的家電企業(yè)都是難得的機(jī)遇。近年來(lái),隨著國(guó)家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化,國(guó)家各種富農(nóng)政策不斷出臺(tái),農(nóng)村居民的生活水平得到極大改善。農(nóng)村人均收入的增加,已經(jīng)有條件在提高生活質(zhì)量和文化建設(shè)方面進(jìn)行投入。此外,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施也在不斷完善,農(nóng)村電網(wǎng)的改造,通水、通電、西氣東輸工程的建成,都使家電產(chǎn)品進(jìn)入農(nóng)村成為可能。
閱讀材料，回答問(wèn)題。
?筱筱的大學(xué)生活，成為一段她不太愿意回憶的時(shí)光。在大部分同學(xué)每天背著飯盒書(shū)包去上課的時(shí)候，她和另外兩個(gè)要好的同學(xué)則經(jīng)常縮在被子里睡大覺(jué)，天南海北地閑聊，除了個(gè)別老師喜歡點(diǎn)名的課之外，很多課都是到了快要考試的時(shí)間熬上幾個(gè)通宵，然后再迅速地將它們忘記。她花大量的時(shí)間去跳舞，整日整日地躺在床上捧讀武俠小說(shuō)，或者去校園門口的一排小館子泡上整晚的時(shí)間，喝各種各樣的酒……她不愿意被任何的規(guī)則約束，只想擁有輕松的生活。
???????????摘自：http://jpkc.hdu.edu.cn/
?請(qǐng)剖析筱筱的大學(xué)生活。
大學(xué)生應(yīng)該享受青春，獲取快樂(lè)和幸福；享受青春并不意味著揮霍青春，游戲人生將帶來(lái)空虛和悔恨；青春的快樂(lè)體現(xiàn)在尋找目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想的奮斗過(guò)程當(dāng)中。