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出口商品戰(zhàn)略
集裝箱貨物的交接方式包括

A.整箱交/整箱收

B.拼箱交/拆箱收

C.整箱交/拆箱收

D.拼箱交/ 整箱收

E.拆箱交'整箱收

在學前兒童思維工具的變化中,語詞的作用()

A.越來越小

B.越來越大

C.始終很大

D.始終很小

下列發(fā)生的增值稅額,屬于不可抵扣的進項稅額的是

A.購進固定資產(chǎn)發(fā)生的

B.購買材料發(fā)生的

C.接受應稅勞務發(fā)生的

D.購買商品發(fā)生的

下列對微循環(huán)的敘述,錯誤的是

A.直捷通路在體溫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用

B.直捷通路在骨骼肌組織的微循環(huán)中較常見,經(jīng)常處于關閉狀態(tài)

C.微循環(huán)是血液和組織液之間進行物質(zhì)交換的場所

D.全身真毛細血管平時一直處于開放狀態(tài)

一般地,1~3歲是兒童言語的()

A.準備階段

B.前言語階段

C.發(fā)生階段

D.基本掌握口語階段

我們在研究學前兒童心理時,應當實事求是,而不能想當然,這樣才符合研究兒童心理的()

A.客觀性原則

B.活動性原則

C.發(fā)展性原則

D.主觀性原則

對外開放政策作為我國的基本國策最終確立的時間是()

A.1980年

B.1981年

C.1982年

D.1983年

如何推行與國際標準接軌的質(zhì)量管理體系?
根據(jù)出口市場多元化戰(zhàn)略,發(fā)達國家和地區(qū)的傳統(tǒng)出口市場需要()

A.深度開發(fā)

B.積極開拓

C.恢復穩(wěn)定

D.穩(wěn)步擴大

下列哪一項不是學前兒童記憶策略的主要方式()

A.反復背誦

B.精細加工

C.間接的意義識記

D.使記憶材料系統(tǒng)化

使其他認識過程產(chǎn)生質(zhì)變的心理活動過程是()

A.感知

B.記憶

C.想象

D.思維

幼兒注意的穩(wěn)定性變化較大,下列活動中能最好保持注意的是()

A.教學

B.游戲

C.生活

D.操作

創(chuàng)立名牌的基礎是()

A.廣告宣傳

B.產(chǎn)品質(zhì)量

C.產(chǎn)品的科技含量

D.政府支持

就兒童注意發(fā)生的先后來說,是()

A.有意注意在先

B.無意注意在先

C.有意后注意在先

D.三者無所謂先后

下列屬于營業(yè)外支出項目的是

A.已銷商品的成本

B.罰款支出

C.壞賬損失

D.倉庫管理的合理損耗

經(jīng)典的“視覺懸崖”測驗測查的是()

A.時間知覺

B.形狀知覺

C.大小知覺

D.距離知覺

學前期兒童的感知覺的發(fā)展大致經(jīng)歷了()

A.2個階段

B.3個階段

C.4個階段

D.5個階段

《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》強調(diào)()

A.加快轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式

B.優(yōu)化進出口商品結(jié)構(gòu)

C.著力提高對外貿(mào)易的質(zhì)量和效益

D.繼續(xù)發(fā)展加工貿(mào)易

E.大力發(fā)展服務貿(mào)易,不斷提高層次和水平

“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略包括三個方面內(nèi)容,分別是()

A.加強信息技術在對外貿(mào)易中的運用

B.提高出口商品的質(zhì)量和信譽

C.優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)

D.創(chuàng)名牌出口商品

E.加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度

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