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“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”這句話啟示我們矛盾的主要方面決定事物的性質。()

相關熱點: 這句話  

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()對句子預設的分析正確。
A."連他都考上大學了"這句話的預設是:他的學習成績非常好。
B."他家現在非常富有"這句話的預設是:他家現在有數萬元存款。
C."已經是九月份了,天氣還這樣熱"這句話的預設是:九月份不應該熱。
D."他才十八歲,但卻像個大人"這句話的預設是:他是個成年人。

()對句子預設的分析正確。
A."他十六歲了,卻像個小孩"。這句話的預設是:十六歲是個大人了
B."他家買了一輛車押。這句話的預設是:他家買的是名牌車
C."他居然考上大學了。"這句話的預設是:他的學習成績很好
D."你不應該吃肉。"這句話的預設是:肉是壞的

怎樣理解材料3中“人類的各個時期彼此借以區別的,僅僅是宗教的變遷?!边@句話?這句話的觀點與材料1和材料2的觀點有何區別?

2010年中央一號文件主題是“加大統籌城鄉發展力度,進一步夯實農業農村發展基礎”,這句話含義深刻,對這句話前后兩部分之間的關系理解正確的是()。

A.這句話的重心在后半部分

B.統籌城鄉發展是手段

C.夯實農業農村發展基礎是目的

D.很多改革不考慮統籌城鄉發展就無法推進,因此必須加大統籌城鄉發展的力度

()對句子預設的分析正確。
A、“他考上大學了”。這句話預設是:他過去是工人
B、“他會說英語了”。這句話預設是:他過去不會英語
C、“他病已經好了”。這句話預設是:他已經病了好幾天
D、“他買了一輛車”。這句話預設是:他買了豪華車

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