
問(wèn)題詳情
學(xué)前兒童心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一是()
A.個(gè)體心理的發(fā)生
B.種系心理的發(fā)生
C.群體心理的發(fā)生
D.人類(lèi)心理的發(fā)生
相關(guān)熱點(diǎn): 兒童心理學(xué) 研究?jī)?nèi)容 心理學(xué)
未搜索到的試題可在搜索頁(yè)快速提交,您可在會(huì)員中心"提交的題"快速查看答案。
收藏該題
查看答案

搜題

相關(guān)問(wèn)題推薦
教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于( )
A、教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B、教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展2_1司的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C、教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D、教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
A、教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B、教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展2_1司的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C、教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D、教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展
8.(單選題)我國(guó)最早的兒童心理學(xué)著作是( ) (本題3.5分)
A、葛承訓(xùn)的《一個(gè)女孩子的心理》
B、費(fèi)景瑚的《均一六個(gè)月心理的發(fā)展》
C、陳鶴琴的《兒童心理之研究》
D、黃翼的《兒童心理學(xué)》
A、葛承訓(xùn)的《一個(gè)女孩子的心理》
B、費(fèi)景瑚的《均一六個(gè)月心理的發(fā)展》
C、陳鶴琴的《兒童心理之研究》
D、黃翼的《兒童心理學(xué)》
()在兒童心理學(xué)的研究方面不論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了飛速發(fā)展,兒童心理學(xué)達(dá)到較為成熟的階段。
A、準(zhǔn)備時(shí)期
B、分化和發(fā)展時(shí)期
C、演變和增新時(shí)期
D、形成時(shí)期
皮亞杰的主要著作有《兒童心理學(xué)》、《發(fā)生認(rèn)識(shí)論》、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。()
第一部科學(xué)、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作是()
A、《一個(gè)嬰兒的傳略》
B、《兒童心理》
C、《兒童心理學(xué)》
D、《青少年心理學(xué)》